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Prontidão para a aprendizagem por meio de atividades pedagógicas práticas em que o ALUNO coloca a mão na massa construindo algo para o qual está motivado em função da metodologia ativa, considerando:

✔ Arquitetura de participação e interação dos alunos;
✔ Aprendizado interdisciplinar vinculado às práticas do mundo do trabalho;
✔ Acessibilidade ao conhecimento.
PRÁTICAS CURRICULARES INOVADORAS que contribuem para a aprendizagem dos alunos, visando à melhoria da qualidade da educação.

✔ Aproximar a escola do mundo atual;
✔ Inserir tecnologias no ambiente escolar;
✔ Valorizar as experiências dos alunos;
✔ Motivar os alunos para a aprendizagem.
As sequências didáticas que compõem essa solução educacional foram elaboradas a partir das competências gerais previstas da Base Nacional Comum Curricular para a Educação Básica, tais como:

✔ Valorizar e utilizar os conhecimentos historicamente construídos sobre o mundo físico, social e cultural para entender e explicar a realidade (fatos, informações, fenômenos e processos linguísticos, culturais, sociais, econômicos, científicos, tecnológicos e naturais), colaborando para a construção de uma sociedade solidária;
✔ Exercitar a curiosidade intelectual e recorrer à abordagem própria das ciências, incluindo a investigação, a reflexão, a análise crítica, a imaginação e a criatividade, para investigar causas, elaborar e testar hipóteses, formular e resolver problemas e inventar soluções com base nos conhecimentos das diferentes áreas;

✔ Agir pessoal e coletivamente com autonomia, responsabilidade, flexibilidade, resiliência e determinação, tomando decisões, com base nos conhecimentos construídos na escola, segundo princípios éticos democráticos, inclusivos, sustentáveis e solidários.

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